法治宣传教师法草案日前提请十四届寰球东谈主大常委会第十三次会议审议。受寰球东谈主大监察和司法委员会的请托，寰球东谈主大监察和司法委员会主任委员杨晓超作草案阐发。

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　　草案端正，国度实行公民毕生法治教师轨制，将法治教师纳入干部教师体系、国民教师体系、社会教师体系。法治宣传教师的主要内容包括：习近平法治想想；宪法的端正、原则和精神；法律基本原则和法律学问；全面照章治国的本质和配置；社会主义法治文化、红色法治文化、中华优秀传统法律文化；其他应当纳入法治宣传教师的内容。

　　国务院司法行政部门诓骗寰球法治宣传教师职责

　　法治宣传教师是全面照章治国的长期基础性职责。自1985年以来，中央制定了8个筹画，寰球东谈主大常委会作出了8个决议，以5年为周期，筹谋、有时势地在举座公民中开展法治宣传教师。历程坚捏不渝地勉力，以宪法为中枢的中国特质社会主义法律体系学习宣传深远开展，“谁法律诠释谁普法”普法背负制平凡实行，社会主义法治文化美妙发展，全社会法治不雅念明显增强，全民法治修养明显擢升，社会措置法治化水平明显提高。全民普法号称东谈主类法治史上的伟大独创，充分彰显了中国特质社会主义轨制上风。

　　党的二十届三中全会条目“编削法治宣传教师”。杨晓超说，制定法治宣传教师法，以法治形势推动和保险新时间普法职责，对于落实党中央要紧方案部署，鼓励法治国度、法治政府、法治社会一体竖立，鼓励全面竖立社会主义当代化国度，具有进攻道理道理。

　　草案分为七章，包括总则、社会法治宣传教师、国度职责主谈主员法治宣传教师、青少年法治宣传教师、保险与监督、法律背负和附则，共六十二条。

　　草案端正，国度实行公民毕生法治教师轨制，将法治教师纳入干部教师体系、国民教师体系、社会教师体系。

　　草案端正，法治宣传教师的主要内容包括：习近平法治想想；宪法的端正、原则和精神；法律基本原则和法律学问；全面照章治国的本质和配置；社会主义法治文化、红色法治文化、中华优秀传统法律文化；其他应当纳入法治宣传教师的内容。

　　对于法治宣传教师的照应体制，草案端正，国务院司法行政部门诓骗寰球法治宣传教师职责。县级以上场合东谈主民政府司法行政部门诓骗本行政区域的法治宣传教师职责；中央和国度机关各部门应当将法治宣传教师职责纳入本部门本系统法治竖立总体部署并组织落实；省、自治区、直辖市应当凭证寰球法治宣传教师筹画，聚合本体情况制定本行政区域相干筹画。

　　将法治修养纳入中小学生轮廓教养评价畛域

　　对于普法背负制，草案端正，国度机关实行“谁法律诠释谁普法”普法背负制，实施“谁照应谁普法”“谁干事谁普法”，建立国度机关履行普法背负年度诠释轨制。

　　草案第二章端正了“社会法治宣传教师”，第三章、第四章将国度职责主谈主员、青少年算作重心对象，分手作了端正。面向社会公众，端正了国度机关、群团组织、法律干事机构的法治宣传教师职责，以及对村（居）民、企业员工、老年东谈主、稀奇贫瘠东谈主员、进城务工东谈主员、服刑东谈主员等东谈主群和出境东谈主员开展有针对性的法治宣传教师。

　　面向国度职责主谈主员，草案明确端正国度职责主谈主员带头学法义务、将法律知识纳入公事员考录内容，以及实行指导干部须知应会清单、指导干部述法等轨制。

　　面向青少年，草案明确端正青少年法治宣传教师的主义，教师、东谈主力资源社会保险、公安、司法等行政部门和司法机关，以及学校、监护东谈主、集聚干事提供者的法治宣传教师职责。明确各级种种学校法治教师主义、内容以及评价条目，将法治修养纳入中小学生轮廓教养评价畛域。集聚干事提供者应当履行未成年东谈主集聚法治宣传教师背负，加强对未成年东谈主集聚活动的门径和指令。

　　在法治宣传教师的保险与监督方面，为保险和加强法治宣传教师职责的开展，草案从法治宣传教师队伍、大师库和志愿者竖立，法治宣传教师表面究诘，媒体公益普法背负，法治文化竖立，创新法治宣传教师体式，经费保险等方面作了端正；县级以上东谈主民政府司法行政部门发现本级负有法治宣传教师职责的部门、单元粗略下级司法行政部门，未依据本法例则履行法治宣传教师职责的，应当实时发出普法请示；有利对各级东谈主大过甚常委会加强法治宣传教师职责监督作了端正。

　　此外，对于法律背负麻豆 女同，草案端正了国度机关、群团组织、行状单元未照章履行法治宣传教师职责的法律背负，并对挪用、剥削法治宣传教师经费，侵占、结巴法治宣传教师设施，挫伤社会寰球利益等罪人活动的法律背负以及与顺次照应处罚法、刑法联贯接作了端正。